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CFA · Consultoría Social

Programas · 04

Puerta de entrada municipal

Educación Vial Comunitaria

¿Tu municipio repite charlas de educación vial que los jóvenes olvidan al salir del salón — y los siniestros siguen pasando?

Para quién es

Municipios y comunas que necesitan un programa de educación vial que realmente llegue, y escuelas que quieren trabajar el tema con sus estudiantes.

Qué resuelve

Reemplaza la charla policial expositiva por un proceso vivencial: el cuidado en la vía pública se trabaja desde la experiencia, el cuerpo y el vínculo — que es donde se juegan las conductas reales de los jóvenes. Presupuesto accesible, resultado visible para la gestión.

Espacio para imagen Foto del programa en acción: educación vial comunitaria — taller, encuentro o territorio, sin personas identificables. Se permite overlay azul 30–50 % con texto blanco.
El proceso

Qué incluye

  1. Talleres vivenciales con jóvenes

    Experiencias que ponen el cuerpo: percepción del riesgo, presión de grupo, alcohol y conducción, cuidado propio y del otro.

  2. Trabajo en escuelas

    Secuencias por curso articuladas con los contenidos escolares, no eventos aislados.

  3. Acciones comunitarias

    Intervenciones en espacio público y campañas locales construidas con los propios jóvenes.

  4. Formación de referentes locales

    Capacitación a agentes municipales y docentes para que el programa deje capacidad instalada.

Qué entrega

  • Plan de trabajo por localidad
  • Registro fotográfico y de participación
  • Informe final con resultados y recomendaciones

Quién suele contratarlo: Municipios y comunas (suelen contar con partida específica); escuelas.

Modalidades

Individual

La Lic. Clarisa Fernández Alfaro diseña y ejecuta el programa directamente.

Con equipo interdisciplinario

CFA convoca profesionales según el proyecto —psicología, psicopedagogía, abogacía, salud, educación— y Clarisa coordina y responde por el resultado.

Preguntas frecuentes

Lo que las instituciones nos preguntan

¿En qué se diferencia de una charla de tránsito tradicional?

En que no es una charla: es una experiencia. Los datos muestran que la información sola no cambia conductas; la vivencia sí deja marca. Los talleres ponen a los jóvenes en situación —percepción, decisión, presión del grupo— y de ahí se pasa a la palabra y al compromiso.

¿Qué escala tiene el programa?

Se adapta: desde una secuencia con las escuelas secundarias de una comuna hasta un programa anual con talleres, acciones públicas y formación de referentes. La propuesta se arma según la población y el presupuesto disponible.

¿Por qué lo lleva adelante una consultora social?

Porque la siniestralidad vial en jóvenes es, antes que un problema normativo, un problema psicosocial: riesgo, grupo, identidad, consumo. Ese es exactamente el terreno de trabajo de CFA, con un método propio para abordarlo.

Propuesta a medida en 24–48 h hábiles

Contanos la situación de tu institución y armamos una propuesta con alcance, cronograma y honorarios — el documento que podés hacer circular internamente.

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